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参加“北京—南京学习者视角下的学习路程”市级教研活动报道

发布时间:18-05-04   作者:   浏览量:137


 

201842324日溧水区小学数学乡村教师培育站全体成员分两天参加了市教研室组织的“北京—南京学习者视角下的学习路程”教研活动。第一天由刘妍霞老师带队一行19人,聆听了南京基地学校6位老师的课,下午溧水区实验小学作为实验基地学校参与了市教研室朱宇辉主任和北师大教授张春莉的讲座。第二天由李朝品老师带队一行34人聆听了北京基地学校5位老师的课,培育站主持人吴存明主任也亲临现场全程参与。本次活动都是由基地学校经过深入研究团队磨课严格把关最后由朱老师选拔出来的市级课例,而且只有20分钟,尤其是基于“学习者视角下的学习路程”及“学历案”的设计,让学生经历“真学习”。11节课虽然内容不一但都围绕学历案的“问题驱动——锚基任务——学习评价”进行展示。之后由北师大教授张春莉结合主题“学习者视角的学习路径”、“学科知识逻辑”等进行了一一点评,张教授激情四溢、有理有据、有宏观有细节、有表扬有建议。最后市教研室主任朱老师总结发言,南京的课“学习路径重在纸上,北京的课重在语言上”,但都站在学习者的角度进行问题驱动——锚基任务——学习评价,通过有效交流,获得学习进阶。通过2天的学习听课给我们每一位学员一次教育教学思想上的进阶,即基于“学习者视角下的学习路径”和“学历案”的教学。当然要想达到这一步还需要我们教师的平时研究与实践(朱老师语),让我们带着理念,身体力行帮助学生深度学习,让学习成为儿童成长一部分!




撰稿:实验小学  李朝品      审核:实验小学  吴存明